东南网-海峡导报5月28日讯（本网记者 沈晓丽 明小莉/文 张向阳/图）今天，距离2010年高考只剩10天。在最后的10天里，考生们该如何合理安排自己的复习时间？怎么复习最有效？考试当天，又该注意什么？来自厦门一中、双十中学高三年段的段长纪希弟、毕人柱老师分别针对这些问题，为高三学子考前最后冲刺做点拨指导。

放下包袱相信自己

纪希弟（厦门一中高三年段段长）

离2010年高考仅有10天左右时间。这个时候，同学们该做些什么呢？

一、放下“包袱”

首先，要相信自己的能力和水平。毕竟经过高三一年的奋斗，做了许多练习，掌握了很多实战经验；其次，高考各科试题难度为0.60左右，而且命题老师常将往年题目进行改造，许多题型、情景同学们会比较面熟，因此不必紧张；再者，只要考试时细心审题、规范答题，尽可能减少自己无谓失分，发挥出应有水平，高考就一定会成功。

二、回归教材

教材包括课本、第一轮复习的教辅材料、自己的笔记和错题本。近期由同学们自由支配的时间比较多，大家应根据自己知识掌握程度或知识缺漏环节，适时地回归教材。

回归教材主要任务是：（1）对有点回生的知识再次温习；（2）公式、定理等规律的表达式重新认清并真正弄清各符号的含义，避免张冠李戴；（3）学科术语、历史人物、地理区域名称等不可含糊不清或错字别字连篇，需花点时间动笔写、动脑记；（4）易混的题型需要再次甄别，如物理科的滑动摩擦力做功与摩擦生热中的位移（前者为对地位移，后者为相对位移），英语科的单词，历史科人物事件等。

回归教材并不是整天抱着这些材料从头看到尾，同样也不必花太多时间去关注边角知识。各学科主干知识点高考覆盖率达90%以上，还是要重点内容重点看、重点练。

错题本所归纳整理的题型、知识点对同学们因定性、惯性思维造成解题出错有很大提醒、警戒作用，同学之间还可互换进行复习，相互借鉴，使得错题本效益最大化。